分 別 点施策 ついて
施策目標 啓発 広報
共 生 る社会 の理念普及
取 取 取 害者基本法 定 る 害者 間 を 念 い者 作成 絵画や手芸品等 展示 い者施設を紹介 ドネャ 展示等を行 い い者福祉 対 る 民 理解 を図り
取 取 取 い者や高齢者 妊産婦 を対象 思いやり駐車場 い者用駐車ケヒヴケ 適 利用 い 民 意識啓
取 取 取
取 障 いの特性 配慮 た一層の理解の 進
取 取 取 広報紙等を通 知的 いや 達 い等 理解 相談窓 口等 い 周知 る 特別支援教育 る児童生 対応 等 い 知識ン情報 提供を図り
役所出前講 より い 理解 や制 周 知等を図り
さら 民精神保健福祉講 等 開催や健康教育を通 精神保 健福祉 思想普及を図る 自殺予防対策 る相談支援 充実 を図り 関 機関 連携 より 包括的ン効果的 自殺予防対策を展 開
取 取 取 取 取 取 取
取 ウ 多様 媒体を活用 た啓発 広報の推進
取 取 取 点 ハモンタ 設置や音声コヴチ 普及 より 点 や音声化 よる 情報 伝達手段を 大 視覚 い者 対 る情報支援 充実を図り
取
取 取 取 広報紙 広報いわ い 視力 いを 持 方 点 化ン音声化 広報紙を配 取
取 取 取 取 取
取 エ 障 いを理解 るための福祉教育の推進
取 取 取 学生を対象 い者福祉 関 る学習資料 作成及 配 を行い
取 障害福祉サ ビ る情報提供の充実
取 取 取 い者 関 る各種制 及 相談事業 施設等 概要を 載 冊 子 くら い を作成 各種手帳交付時 配 るほ 地 保健福祉コンタヴや支所等 民 多く利用 る窓口 配
ビヴヘヒヴグ い 容 充実を図り 取 取
取 ンテ 活動の推進
取 取 取 い者等 意思疎通を支援 る手話通訳者や点訳者 音訳者 要約 筆 者等 養成 民向 講習会を実施
取 取 取 ケフヴゼやヤェモ゠ヴクョン 活動を通 い者 ピメンゾ゛゚ 相互理解を深 ら い者 地域 る社会活 動を推
取
取 キ 権利擁護 成年後見制度 関 る啓発及び推進
取 取 地域自立支援協議会 権利擁護支援部会 い い者 虐待 防 関 る課 整理や困難事例等 検討を行 う 権利擁 護 関 る理解を る 当事者 地域住民 各機関等 向
啓蒙ン啓 を行 い 取
施策目標 生活支援
当事者本位の相談支援 生活支援体制の整備
取 取 取 取 地域自立支援協議会を活用 メ゜ネケゾヴグ別 相談支援体制 充 実 保健 福祉 教育労働 関 機関 連携強化 当事者本 位 生活支援を図り
取 取 取 取 充実 相談支援体系 構築を図る 地域トメンケを考慮 相談支援事業所 設置や 多様化 る相談 容 対応 る
基幹相談支援コンタヴ 設置 い 検討 取 取 取
取 障 い者ケ ネ メント体制の確立
害福祉キヴビケや児童通所支援を利用 る場合 い 作成 必要 る キヴビケ等利用計画 児童 場合 害児支援利用計画 い
利用者 い 作成 可能 るよう 指定特定相談支援事業所 設置ン指定や 相談支援専門員 養成等 働 を行 う
い者 児 ォ゚ブネグベンダ体制 確立を図り 取
取 取 ウ 障害福祉サ ビ 等の充実
取 取 取 取 い者一人 り メ゜ネケゾヴグ 応 適 キヴビケを提供 る 各種キヴビケ ニヴゲ等を踏 え ら 総合的 支援体制 確立やキヴビケ基盤 量的ン質的 充実を計画的 推 取
取 取 取 取 取 取 取
取 取 エ 地域移行の推進
取 取 取 い者 地域 自立 生活 向 施設ン病院 ら 地域移行 を図る エャヴハビヴヘ等 整備を
障害者 ツ、文化芸術活動の振興
取 取 取 い者 定期的 ケフヴゼを行える環境を整え ピメンゾ゛゚ 交 流を深 る ケフヴゼを通 ネセダワヴェを広 る 心 身 健康維持や体力増 寄 積極的 社会参加 推 及 生活 質
向 を図り
取 取 取 い ある人 い い人 文化施設等を利 用 芸術文化を享 るよう 既 文化施設 改善 トモ゚ネモヴ化
コ ュニケ ョン及び意思疎通支援体制の充実
取 取 取 取 地域 る聴覚 い者 ニヴゲ 応 手話通訳者 要約筆 者 派 遣等を行うコプュニォヴクョン支援事業 積極的 運用を
取 施策目標 保健 医療
障 いの早期発見 早期療育体制の一層の充実
取 取 取 取 取 保健師 家庭訪問 よる育児指 健康相談会 開催 よる相談ン育 児指 乳幼児 育 節目 ある 慌態 １歳６ 及
歳児 対 る健康診査等 各事業を実施 る 子育 キフヴダ
コンタヴ 総合教育コンタヴ 特別支援学校 児童通所支援事業所
福島県 達 い者支援コンタヴ等 連携を強化 い 期
見ン 期療育 充実 取
取 取 取 取 達 い児等 い 来 保健事業 加え 達 い 疑い ある児童を養育 る保護者 具体的 対応方法を身 親子関 改善 健全 達を を目的 ピヤンダダヤヴニン エ事業を実施 る さら る支援 充実を図る い児
支援 経過や支援 あ 留意点等を 載 支援者 個々 い 特性を理解 滑 支援を行 う キフヴダノセェ 普 及ン活用を図り 取
取 取 取 取 さら 相談体制 充実を図る 児童 達支援コンタヴ 計画的 設置等 より 必要 支援を られる体制 充実
取 取 障害の原因と る疾病等の予防
取 取 取 取 介 護 予 防 関 る い 理 解 知 識 普 及 を 推 生 活 機 能 維 持ン向 を図り 状 重 化を予防
取 取 取 取 いわ クャトヴモデビモ体操指 士養成や各種団体 体操指 士 派遣 認知症キフヴタヴ養成講 開催 介護予防 運動器機能向 栄養改善 口腔器機能向 認知症 権利擁護 関 る各種講演会を 開催
取 取 ウ ビ と医療の充実
取 取 取 取 身体 い ある方 そ いを除去 軽減 る 療制 ある 自立支援 療 更生 療ン育成 療 い 制 を必要 る方 そ 趣 行 渡るよう 患者や 療機関 周知
取 取 取 取 総合保健福祉コンタヴ いわ 休日救急歯科診療所 い 一般 歯科診療所 通院治療 困難 い者を対象 歯 科診療を行 い
取 取 エ 精神保健福祉の推進
取 取 取 取 精神面ン心 問 悩 を持 方及 家族 対 定期相談 開催や 訪問指 等 より 心 健康 保持増 及 心 健康 くり 支援を
る 精神 い者 期治療 及 社会復帰を支援 取 取 取 取 支援 る側 い 各地 保健福祉コンタヴや精神科病院
相談支援事業所等 担当者等 地域移行 向 検討を行 う連絡会 を設 地域移行 推 を図り
取 取 取 取
取 取 障 い特性 応 た地域保健事業の充実
難病患者等 療養 軽減 生活 質 ＱＯＬ 向 を図る 地域 療機関ン福祉関 機関等 連携 ィンネ゙ヤン ケン 療相談会ン研修会 開催 保健師等 よる家庭訪問 療育支援 体制 整備を図り
施策目標 生活環境
住宅 建築物等の フ 化推進
取 取 取 取 いわ 福祉 くり整備指針 基 い者や高齢者 配慮 全性や快適性 高い くりを
役所本庁舎を る 施設 い アケダベ゜ダ 対 応 ダ゜ヤを い者用駐車場 手 り ィウンタヴ等 整 備 い者 ニヴゲを踏 え 整備
公園等 い 階段 ケュヴハ化や手 り 設置 多目的ダ ゜ヤ 整備等を図り
公 営 住 宅 建 設 あ い 者 向 住 宅 確 保 を 図 る 取 既 公営住宅 い い者 住 や く改善 るよう配慮 い
取 取 取 取 さら い ある方 在宅生活を支援 る 専門家 あるモ ネァヴヘバャドヴ よる住宅改修 関 る相談ン 言や 改修 費 用 給付を行 い
取 取 取
取 取 地域 おける暮ら の場の確保
取 取 取 取 い者 地域 自立 生活 向 施設ン病院 ら 地域移 行 を図る 社会福祉法人や病院 連携 エャヴハビヴヘ 整備を働 必要 支援を行 い
取 取 取 取 取 取 取 取
取 取 ウ 施設等 おける安全対策の確保
取 取 取 取 洪水 生 時 避難場所 行 機関等 緊急連絡先 大雨時 留 意事項や備えを 載 民向 洪水デギヴチブセハ等を作成 関 地 住民や公共施設及 事業所 配 自 住 地域 水害 危険 を知ら る 自主的 防災活動及 洪水時 避難行動
活用を図り
取 取 エ 災害発生時 おける支援体制の確保
取 取 取 取 避難行動要支援者 災害時要援護者 録 大を図る
効果的 避難支援を行う 地域 自主防災組織 消防団 よ 民生 委員等 要援護者モケダを共 地域全体 要援護者を支援 る仕組
を構築
取 取 地域 おける防災 防犯体制の推進
取 防災全般 関 るドンネヤセダを作成 意識 高揚を図る
避難場所 関 る情報を提供 緊急時 避難 る体制を確 立
各地域 防災訓練を通 い者 防災意識 向 地域住民 理解 及 協力体制 確立を図り
取 取 取 取 さら 災害時 避難支援 必要 る災害時要援護者 対 災害 情報を適 周知 る 自動起動機能付防災メグアを整備 避難 行動 時間を要 る災害時要援護者 貸 い 検討
い者を消費者ダメノャ ら る 組 家族や地域 住民 い者施設等 よる支援ネセダワヴェ 構築を
施策目標 教育 育成
一貫 た療育支援体制の充実
い 原因 る疾病や い 期 見 ら 期対応 るクケ
ゾヘ 整備 療機関や関 機関 連携 より 必要 療
育 確保 る 保育所 幼稚園 巡回相談 充実
取
児童 達支援 課後等タ゜キヴビケ 児童通所支援事業
所や 児童 達支援コンタヴ 整備 より 療育支援体制 充実
取
取
障 い児保育 特別支援教育充実のための人材育成
取 取 取 取 い児保育 事 る職員等を対象 適 保育指 を行う 研修を充実 職員 資質 向
取 取 取 取 ン中学校 教職員 い 特別支援教育 い 理解 を深 る 研修や適 学習指 を行う 指 法 関 る研修 を一層充実 職員 資質向 を図り
取 取 ウ 個別の教育支援計画 を活用 た特別支援教育の推進
取 取 取 取 教育 福祉 療 保健 労働関 機関 緊密 連携 い ある幼児ン児童ン生 一人 り ニヴゲ 応 適 支援を一貫 行う 幼稚園 学校等 い 個別 教育支援計画 を活用 指 充実
取 取 取 取 キフヴダノセェ 活用 より 滑 情報 共 を図り
取 取 エ 社会的及び職業的自立の 進
取 取 取 取 関 機関等 緊密 連携 より い者個々 ニヴゲや適性 応 一貫 学校卒業後 就労支援を行う 地域自立支援協議会 就労 支援部会 充実を図り
取 取 取 取 学校 い 特別支援学校ンデュヴワヴェ等関 機関 連 携を図り ら 保護者ン生 対 適 路実現 図れるよう 路相談を行い
取 取 生涯学習活動の充実
取 取 取 取 総合図書館 い い者 点 図書 録音図書 大活 本等 貸出や対面朗読キヴビケ を実施
取 取 取 取 ほ 文化施設やケフヴゼ施設 い 誰 全 利用 るよう さら トモ゚ネモヴ化を
取 取 取
施策目標 雇用 就業
取 就業支援及び生活支援施策の推進
取 取 取 雇用 保健福祉 教育等 関 機関 連携 点 ある 害者就業ン生 活支援コンタヴ 連携 就業面及 生活面 ら 一体的 相談支援体 制 構築
取 取 就労系キヴビケ 利用 あ ゚コケベンダ 実施 い 体制 整備を図り 取
取 取
取 多様 就労の場の確保
取 取 取 職員 い者雇用 充 一般 職員採用試験 る身体 い者 年齢要件 緩和や身体 い者を対象 特別枠採用試験 実
施等 り組 規職員 く嘱 職員 い 積極的
雇用
取 取 取 知的 い者等 一般雇用 向 経験を積 チャヤ ング雇用 を引 実施
取 ウ 一般就労への移行 進の支援体制の充実
取 取 取 就労訓練を行う就労移行支援及 就労 支援等 施設整備を行い 一 般就労 移行 を図り
取 エ 福祉的就労の充実
取 取 取 一般就労 困難 方 就労や訓練 機会 確保されるよう 就労 支援事業所 充 る 就労系事業所 る工賃を る 増 るよう 事業者 製品開 ン販路 大等 相談 応
取 取 取 害者優先調達推 法 趣 沿い 本 る物品や役務 調達 い 害者就労施設等 ら 優先的ン積極的 購入 推
